تحسين التنسيق بين العين واليد.
تنسيق حركة اليد مع العين يشمل الأنشطة التي تمكّن الأطفال من التصويب باستخدام كامل جسمهم أو جزء منه. بالنسبة للأطفال الصغار: اتباع مسار، ثم التصويب باستخدام أجسام كبيرة وأهداف كبيرة باليدين والقدمين، ثم زيادة الدقة تدريجيًا حتى الوصول إلى التحكم الكامل بالأصابع الفردية. الغرض هنا، هو التدرب على القفز في الموقع المختار على السطح المحدد.
معلومات المستخدم :
القطر الخارجي: 90 سم
قطر سطح القفز: 63 سم
الارتفاع: 24 سم
سطح القفز: حوالي 6,360 سم²
الحد الأقصى لوزن القافز الصغير: 25 كجم
العمل على صورة الجسد.
مخطط الجسم هو التصور الذي يمتلكه الأطفال عن أجسادهم، مما يتيح لهم التحكم بشكل أفضل في حركاتهم، وبشكل عام زيادة وعيهم الذاتي. يُبنى أولًا من خلال الأحاسيس والحركات ("الجسم المحسوس، الجسم المُتحرك") قبل أن يتم تمثيله والتحدث عنه ("الجسم المُمثل"، أو مرسوم).
كلما مارس الطفل الحركة أكثر، ازداد دقة إدراكه لجسده وتحسّن أداؤه في الحركة"
ممارسة القفز لتعزيز التطور النفسي الحركي.
التطور النفسي الحركي للطفل له أسس وراثية وحركية ونفسية.
إذا كان المنتج يؤثر على الجهاز الحركي، فإنه يمكن أن يؤثر بالتالي على التطور النفسي الحركي. تشمل خطة الحركة هذه مجموعة من العناصر التي تظهر أثناء اللعب على الترامبولين: مخطط الجسم والتنسيق الديناميكي والتوازن والتنسيق بين اليد والعين والمهارات الحركية الدقيقة والهيكل الزمني والمكاني.باختصار، هناك العديد من المفاجآت والاكتشافات الممتعة لطفلك
ترامبولين مثالي لتطوير التوازن أثناء الحركة.
يجب أن يتعلم الأطفال دون سن 4 كيفية التحكم بجسدهم والتحرك في أي اتجاه، ثم تحسين حركاتهم تدريجيًا أثناء تحريك قدميهم جنبًا إلى جنب. اعتبارًا من سن 4 سنوات، يمكن للأطفال المشي بوضع قدم أمام الأخرى على لوح عرضه ضعف عرض قدميهم تقريبًا. هذا الترامبولين مثالي ليتيح له التجربة والاستمتاع باللعب في الوقت نفسه
التدرب على التنظيم الزمني والمكاني.
يتضمن الهيكل الزمني المكاني كل ما يتعلق بموضع الطفل في الزمن (قبل/بعد، النشاط الإيقاعي، النهار/الليل، الفصل، إلخ) وفي المكان (أمام/خلف، فوق/تحت، يمين/يسار، إلخ) مثل القفز لأعلى ولأسفل